Povežite se s nama

Život i društvo

“Ako mislite da je obrazovanje skupo, isprobajte neznanje”

Objavljeno:

- dana

Stručno usavršavanje na danski način

U sklopu  projekta „Integration of special needs children and improvement of ICT technologies usage in 6th Primary School“ u programu ERASMUS+ za područje općeg odgoja i obrazovanja (aktivnost KA1 – mobilnost u svrhu učenja za pojedince) učiteljice VI Osnovne škole Martina Kučar, Nina Prašnjak i Marija Selak te ravnatelj Mario Stančić tri su tjedna proveli u Danskoj.

Job shadowing održavao se u osnovnoj školi Christinelystskolen u gradu Lemvigu. Tamo su se stručno usavršavali, istraživali danski školski sustav, planiranje i programiranje nastave, proučavali nastavne metode, ciljeve i zadaće nastave, način vrednovanja i ocjenjivanja te sudjelovali u samom nastavnom procesu. Posebno su pratili kako u danskim školama učitelji i stručni suradnici rade s djecom s posebnim potrebama te na koji se način koristi informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi.

Ako mislite da je obrazovanje skupo, isprobajte neznanje

„Ako mislite da je obrazovanje skupo, isprobajte neznanje“ – moto je kojim se Danci s razlogom ponose. Danska od 2013. godine provodi veliku školsku reformu, a glavni je cilj da se učenici i učitelji osjećaju ugodno u školi te da poboljšaju rezultate na nacionalnim i međunarodnim ispitima. Danska osnovna škola (Folkeskole) ima predškolski razred, 9 razreda osnovne škole  i  10. razred.

Obrazovanje u Danskoj besplatno je za sve. To znači da su i udžbenici besplatni, a svakom učeniku omogućeno je studiranje jer država svim studentima daje stipendiju koja pokriva sve troškove života tijekom studiranja.

Besplatno školovanje

Učitelji se orijentiraju na učenike, njegove mogućnosti i želje, pripremu za život i razvijanje, želju za znanjem…zbog čega ih je važno naučiti kako učiti, iskoristiti mogućnosti, razvijati kreativnost i samopouzadanje. Učenici osim danske, upoznaju i kulture drugih zemalja. Predmeti i situacije u školi bliski su stvarnom životu. U razredima prevladava individualni rad i rad u skupinama. Obrazovanje u Danskoj besplatno je za sve. To znači da su i udžbenici besplatni, a svakom učeniku omogućeno je studiranje jer država svim studentima daje stipendiju koja pokriva sve troškove života tijekom studiranja. Vrlo je zanimljiva činjenica da u danskim osnovnim školama nema ocjena sve do 7. razreda. No, učitelji stalno prate učenike, daju im povratne informacije o njihovom napretku, razini znanja i vještina te smjernice za planiranje i organizaciju učenja.

Christinelystskolen ‒ škola sretnih i zadovoljnih učenika

U školskom hodniku uređen je hrvatski kutak pa su svi učenici i djelatnici škole mogli prolistati knjige i letke te pogledati kratke filmove o Hrvatskoj, Varaždinu i VI. osnovnoj školi.

Pomaganje učenicima iz stranih zemalja u učenju danskog jezika.

Učiteljice i ravnatelja VI. osnovne škole dočekao je ravnatelj Jens Pedersen koji im je predstavio danski školski sustav, svoju školu, školski kurikulum i projekte. Školska knjižničarka Hanne Andersen upoznala ih je s radom školske knjižnice, koja je kulturni i znanstveni centar škole, te im predstavila projekt Homework coffee koji organizira škola u suradnji s lokalnom zajednicom. Cilj projekta je pomaganje učenicima iz stranih zemalja u učenju danskog jezika. Volonteri iz cijele općine dolaze u školu te individualno u školskoj knjižnici rade s učenicima. Sudjelovali su i na Učiteljskom vijeću gdje su danskim kolegama predstavili svoju zemlju, grad i školski sustav. U školskom hodniku uredili su hrvatski kutak pa su svi učenici i djelatnici škole mogli prolistati knjige i letke te pogledati kratke filmove o Hrvatskoj, Varaždinu i VI. osnovnoj školi.

Nerijetko učenici u jednom razredu, podijeljeni u više skupina, na satu obrađuju sasvim različito gradivo, a to je moguće upravo zbog toga što su u razredu istovremeno i učitelj i pedagog.

Kombinirani razredi

Christinalystskolen ima oko 640 učenika i 70 zaposlenika. Nastava se organizira u  kombiniranim razredima  ̶  učenici različitih dobnih skupina zajedno su u jednom razredu – učenici od 0. do 2. razreda, učenici 3.  i 4. razreda te učenici 5. i 6. razreda. U razredu zajedno rade učitelj i pedagog.

Integracija djece s posebnim potrebama. Učenici  pohađaju nastavu 12 tjedana, a nakon toga integriraju se u redovnu nastavu

Svaki dan varaždinske učiteljice i ravnatelj nazočili su nastavi pa smo mogli vidjeti kako učitelji rade te kako se u razrede integriraju djeca s posebnim potrebama. Na satima često koriste računala koja su dostupna svima i na svakom satu.

U svim razredima koriste se pametne ploče, a učenici često novo gradivo uče igrajući zabavne igre ili pjevajući. Nerijetko učenici u jednom razredu, podijeljeni u više skupina, na satu obrađuju sasvim različito gradivo, a to je moguće upravo zbog toga što su u razredu istovremeno i učitelj i pedagog. Svakog dana učenici jedan sat provode na školskom dvorištu gdje se bave sportom, šeću oko jezera ili se igraju. Čak ih ni kiša ili hladnoća ne sprečavaju u tome.

Kuća 

Svaki učenik ima svoj prostor za učenje i svoje računalo.

Posebnost ove škole objekt je smješten uz školu nazvan Huset (Kuća). Tamo nastavu pohađaju učenici s posebnim potrebama i teškoćama u učenju (disleksija, ADHD, disgrafija…) te učenici iz stranih zemalja. Učenici  pohađaju nastavu 12 tjedana, a nakon toga integriraju se u redovnu nastavu. Učenici iz stranih zemalja pohađaju Internacionalni razred u kojem uče danski jezik te se upoznaju s danskom kulturom i običajima. Djeca s teškoćama u čitanju uključena su u IT-razred gdje koriste posebne računalne programe za učenje i vježbanje čitanja i pisanja. Svaki učenik ima svoj prostor za učenje i svoje računalo. Naglasak je na učenju kroz igru, boravak u prirodi, kretanje, kuhanje, izrađivanje različitih predmeta i igračaka.

Buduća suradnja

Jedan od ciljeva projekta bio je i planiranje buduće suradnje s Christinelystskolen pa je dogovoreno nekoliko različitih projekata koji će se provoditi tijekom ove školske godine. Nakon povratka u Varaždin, učiteljice i ravnatelj na sjednici Učiteljskog vijeća predstavili su danski školski sustav te iskustva koja su stekli, a na satima razrednika organizirali su interaktivne radionice za učenike. Svoja danska iskustva podijelit će i s kolegama na županijskim stručnim vijećima.

Izvor:
Foto:

Život i društvo

Osnovna škola Kneginec Gornji bogatija za školski vrt i prometni poligon

Objavljeno:

- dana

Objavio/la:

Općina Gornji Kneginec pokrenula je inicijativu za školski vrt koji bi uređivali učenici sa zaposlenicima škole.

Odrađeni su poslovi pripreme terena i ograđivanja od susjednih privatnih parcela koje su obavili djelatnici KNEKOM-a. U funkciji je tako ostalo 1600 m2 te je vrt u petak, 12. travnja, predan na korištenje Učeničkoj zadruzi „Kneginja“ i Dječjem vrtiću.

Ujedno je na inicijativu Općine pokrenuto i uređenje prometnog poligona Osnovne škole Kneginec Gornji za što će se utrošiti 10.948,90 eura koje je osigurala Varaždinska županija. Radove obavlja tvrtka CRTORAD iz Jalkovca.

Prometni poligon će služiti za učenje osnovnoškolske djece ponašanju u prometu, prije svega kod vožnje biciklom, a za što će im biti izdavane i odgovarajuće potvrde.

Nastavite čitati

Život i društvo

Učenica Prve gimnazije Varaždin Mila Maretić osvojila srebro na Europskoj matematičkoj olimpijadi

Objavljeno:

- dana

Objavio/la:

Sjajne vijesti stigle su iz Gruzije, s Europske djevojačke matematičke olimpijade. Mila Maretić, dugogodišnja polaznica Centra izvrsnosti za matematiku, osvojila je 𝐬𝐫𝐞𝐛𝐫𝐧𝐮 medalju u vrlo jakoj konkurenciji.

Mila je bila dio hrvatskog tima kojeg su činile i tri učenice zagrebačke XV. Gimnazije – Lara Semeš (osvojila je zlatnu medalju), Maša Dobrić (osvojila je srebro) i Lucija Pongrac.

Europska djevojačka matematička olimpijada održavala se od 11. travnja u gradu Tskaltubo u Gruziji, a ekipa Hrvatske je u vrlo jakoj konkurenciji od 37 europskih i 16 zemalja s ostalih kontinenata, osvojila izvrsno 𝟔. 𝐦𝐣𝐞𝐬𝐭𝐨, ostavivši iza sebe ekipe mnogo većih zemalja.

Mila je inače odlična učenica 2. razreda Prve gimnazije Varaždin, a za natjecanje se pripremala uz mentore – Tamaru Srnec, Emanuela Tukača i Ratka Višaka u Centru izvrsnosti te Andreju Veršić iz Prve gimnazije Varaždin. S mladim hrvatskim matematičarkama radili su i mentori Hrvatskog matematičkog društva.

Nastavite čitati

Promo

Varaždinsko online izdanje