Od 1999. godine prvog dana proljeća, 21. ožujka, obilježava se Svjetski dan poezije. Ustanovio ga je UNESCO, a ove je godine prvi put održan i u Graditeljskoj školi u Čakovcu, gdje je poprimio oblik medijskog projekta s brojnim sastavnicama.

Organizatori projekta čiji je puni naziv „Svjetski dan poezije: Pjesma kao dom i potomstvo“ bili su medijski tehničari iz 3. d razreda te škole, a inicijatorice profesorice Emilija Kovač i Ljiljana Ille. U Hrvatskoj taj dan nosi posebnu konotaciju – to je datum rođenja velikoga hrvatskog pjesnika Ivana Gorana Kovačića. Već više od 50 godina njemu u čast održava se manifestacija „Goranovo proljeće“. Ona simbolizira novi početak, buđenje i život u obliku poetskog izraza.

Slasni stihovi

U završnom programu su sudjelovali učenici i nastavnici Graditeljske škole i Učeničkog doma, učenici III. osnovne škole Čakovec, starija skupina Dječjeg vrtića „Žibeki“ i nekoliko međimurskih pjesnika. Održano je šest radionica: „Čitajmo svi, veliki i mali“, „Ilustrirana poezija“, „Video poezija“, „Uglazbimo poeziju“, „Poezija kao strip“ i „Rađanje pjesme“. Potom je u prigodno uređenom predvorju škole uslijedio poetski recital.

Aktivnosti su započele rano ujutro akcijom „Slasni stihovi“. Učenici su recitirali stihove i za nagradu dobili kolač i kavu ili čaj. Djeca iz Dječjeg vrtića „Žibeki“ sudjelovala su u radionici „Ilustrirana poezija“, čiji su voditelji bili profesori Lucija Berdin i Andrija Večenaj. Zadatak im je bio oslikati pjesmu Grigora Viteza „Kako živi Antuntun“.

Pjesme i zagonetke

Učenici Graditeljske škole Rea Preksavec, Stella Rojko, Paulina Topolko, Ema Šiptar, Luka Škvorc, Petra Keljar i Veronika Zrna mališanima su pročitali nekoliko pjesama i postavljali zagonetke. Time je ostvaren i projekt Društva „Naša djeca“ „Čitajmo svi, veliki i mali“, koji u Graditeljskoj školi vode profesorice Romina Fic i Darja Šupljika. Radionicu „Rađanje pjesme“, unutar koje su nastali zanimljivi literarni radovi, vodili su književnik Ivan Kutnjak i profesorica Emilija Kovač, a radionicu „Video poezija“ Ivan Čondor i Ljiljana Ille. Njihova je zadaća bila izrada videospota za odabranu pjesmu.

„Uglazbimo poeziju“ naziv je radionice koju su vodili profesorica Martina Pongrac i bivši profesor škole domaćina, pjesnik Vladimir Mihaljević. Zajedničkim trudom voditelja i učenika nastala je pjesma koju su predstavili na završnom programu. Profesor i akademski slikar Krešimir Hlebec vodio je radionicu „Poezija kao strip“. Njihov zadatak uključivao je oslikavanje učeničkih pjesama koje su pristigle na interni literarni natječaj škole.

Ti su radovi kasnije izloženi u predvorju škole. Najzanimljivijom pjesmom s natječaja jednoglasno je proglašen rad Marije Dombaj iz 3. c razreda „Budi moj vjetar“.

U popodnevnim satima upriličen je recital u kojem su sudjelovale nastavnice hrvatskog jezika Emilija Kovač, koja je pročitala svoju autorsku pjesmu, Mirela Polgar-Kunčić, Darja Šupljika, Tatjana Novak i Tamara Oletić, knjižničarka Romina Fic, učenice Marija Dombaj i Ivana Radiković, kao i profesor Aleksandar Roža te pisac Božidar Glavina, koji su također pročitali po pjesmu iz svog opusa. Program je i u jutarnjoj i u popodnevnoj smjeni vodila učenica Zita Treščec, učenica 2. d razreda.